2010年8月份 簡上仁的講唱活動佈告欄
08月28日（六） 下午13：30至17：30 "此次特邀陳明仁老師專題演講"
主題：《台灣風創作歌曲研習班之4》，2010衛武營台灣音樂傳習計畫（二）。
內容：以「新古典」的觀念，承繼傳統音樂元素，創作現代台灣新聲；秉持「在地主義」的理念，以台灣南部地區的人文、地理、歷史、社會、情感、故事及心情為素材，創作出南台灣的美麗事物和肺腑心聲。
地點：衛武營藝術文化中心
主辦：田園樂府樂團˙衛武營藝術文化中心籌備處
08月24日（二） 上午09：00至12：00
主題：〈鄉土語言與說唱藝術－ 語言、音樂、文學、文化與說唱藝術〉，《台北縣99年度國小教師本土語言進階研習》。
內容：語言不衹是一種溝通的工具，更是孕育語言藝術文化的基礎。課程中深入探討語言聲調與歌曲曲調的關係、舉例說明民間藝人如何整合語言、音樂、文學等而形成「說唱唸歌」的民俗曲藝，並敘述台灣說唱藝術，在社會、教育、文化等各方面的意義和價值。
地點：台北縣猴碉國民小學。
主辦：台北縣政府教育局。
08月21日（六） 下午13：30至17：30
主題：《台灣風創作歌曲研習班之3》，2010衛武營台灣音樂傳習計畫（二）。
內容：以「新古典」的觀念，承繼傳統音樂元素，創作現代台灣新聲；秉持「在地主義」的理念，以台灣南部地區的人文、地理、歷史、社會、情感、故事及心情為素材，創作出南台灣的美麗事物和肺腑心聲。
地點：衛武營藝術文化中心
主辦：田園樂府樂團˙衛武營藝術文化中心籌備處
08月20日（五） 上午09：00至12：00
主題：〈鄉土語言與說唱藝術－ 語言、音樂、文學、文化與說唱藝術〉，《台北縣99年度國小教師本土語言進階研習》。
內容：語言不衹是一種溝通的工具，更是孕育語言藝術文化的基礎。課程中深入探討語言聲調與歌曲曲調的關係、舉例說明民間藝人如何整合語言、音樂、文學等而形成「說唱唸歌」的民俗曲藝，並敘述台灣說唱藝術，在社會、教育、文化等各方面的意義和價值。
地點：台北縣大觀國民小學。
主辦：台北縣政府教育局。
08月19日（四） 下午13：00至14：00
主題：《台灣的歌•台灣的故事》
內容：不同的時代有不同的歌，而每一首動人的歌曲都可反映一則動人的故事。《台灣的歌•台灣的故事》敘說著台灣人們溫馨的親情、感人的愛情及永恆的鄉土情。
地點：晶華飯店3F金鐏廳（台北市中山北路二段41號）
主辦：台北蓬萊扶輪社
08月14日（六） 下午13：30至17：30
主題：《台灣風創作歌曲研習班之2》，2010衛武營台灣音樂傳習計畫（二）。
內容：以「新古典」的觀念，承繼傳統音樂元素，創作現代台灣新聲；秉持「在地主義」的理念，以台灣南部地區的人文、地理、歷史、社會、情感、故事及心情為素材，創作出南台灣的美麗事物和肺腑心聲。
地點：衛武營藝術文化中心
主辦：田園樂府樂團˙衛武營藝術文化中心籌備處
08月10日（二） 下午13：00至14：00
主題：《台灣歌謠的生命力》
內容：許多台灣歌謠在其發展過程中，在不同時代穿著不同衣服扮演不同角色，展現出生生不息的活力。這些例子啟發我們如何走出台灣及台灣文化的未來和新希望。
地點：台北市林森北路華泰王子飯店
主辦：三重北區扶輪仁
08月07日（六） 下午13：30至17：30
主題：《台灣風創作歌曲研習班之1》，2010衛武營台灣音樂傳習計畫（二）。
內容：以「新古典」的觀念，承繼傳統音樂元素，創作現代台灣新聲；秉持「在地主義」的理念，以台灣南部地區的人文、地理、歷史、社會、情感、故事及心情為素材，創作出南台灣的美麗事物和肺腑心聲。
地點：衛武營藝術文化中心
主辦：田園樂府樂團˙衛武營藝術文化中心籌備處
08
月06日（五） 下午14：00至15：40
主題：《台灣歌謠的歷史腳步聲》，第六屈海翁台灣文學營。
內容：不同的時代有不同的歌，而每一首動人的歌曲都可反映出當時的文化背景和人們的心聲。這些唱不完的歌、說不盡的故事，可編織成一條綿延不絕的台灣歷史長河，有辛酸、有甜蜜、有苦澀、有浪漫、有悲情、有希望，……生生不息。《台灣歌謠的歷史腳步聲》將唱出台灣詩歌的樸實、優雅與雋永，也身孕道出台灣的發展歷史軌跡及台灣社會的生命活力。
地點：南鯤鯓代天府（台南縣北門鄉鯤江村976號，電語：06-7863711轉3）
主辦： 台灣海翁台語文教育協會
08月05日（四） 上午09：00至12：00
主題：〈鄉土語言與說唱藝術－ 語言、音樂、文學、文化與說唱藝術〉，《台北縣99年度國小教師本土語言進階研習》。
內容：語言不衹是一種溝通的工具，更是孕育語言藝術文化的基礎。課程中深入探討語言聲調與歌曲曲調的關係、舉例說明民間藝人如何整合語言、音樂、文學等而形成「說唱唸歌」的民俗曲藝，並敘述台灣說唱藝術，在社會、教育、文化等各方面的意義和價值。
地點：台北縣鷺江國民小學。
主辦：台北縣政府教育局。
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